• Školský podporný tím

  • Školský podporný tím

          • Výchovný poradca

          • PaedDr. Marcela Skočíková, PhD.

            Konzultačné hodiny: každý pondelok od 8:00 – 9:30

            V prípade potreby kedykoľvek po telefonickom dohovore na t.č.0911/791554.

            Možnosť konzultácie aj emailom : skocikovam@gmail.com

            Miestnosť: prízemie novej školy , vedľa zborovne - č. dverí B103

            Základné informácie:

            Podľa zákona 317/2009 Z.z. výchovný poradca zabezpečuje a podieľa sa na poskytovaní výchovného poradenstva v oblasti výchovy a vzdelávania formou informačných, koordinačných, konzultačných, metodických a iných súvisiacich činností. Zároveň sprostredkúva odbornú terapeuticko-výchovnú činnosť podľa potrieb dieťaťa a žiaka.

            V našej škole výchovná poradkyňa vykonáva aj kariérového poradcu, ktorý vykonáva činnosti v oblasti prípravy žiakov na ich vstup na trh práce.

            PRÁCA VÝCHOVNEJ PORADKYNE

            Výchovná práca na úseku prevencie a riešenia problémov žiakov

            1. Vyhľadávanie a evidencia žiakov, u ktorých sa prejavujú:

            • výchovné ťažkosti a poruchy správania,

            • ťažkosti a poruchy v učení,

            • viditeľné a skryté zdravotné postihnutia,

            • sociálne problémy.

            2. Riešenie týchto problémov:​​​​​​​​​​​​​​

            • pedagogická osveta a výmena informácií medzi výchovným poradcom a učiteľmi školy,

            • individuálna konzultačná práca s rodičmi žiakov, ktorí majú vývinové, prospechové a iné problémy,

            • poradenstvo pri uvedených ťažkostiach a problémoch, spoločné hľadanie optimálnych riešení,

            • spolupráca s vedením školy a triednymi učiteľmi pri riešení problémových prípadov; zabezpečenie riešenia vypuklejších problémov so sociálnymi kurátormi, miestnym úradom a príslušníkmi polície,

            • spolupráca s CPPPaP, s CŠPP, s SCŠPP resp. s ďalšími poradňami a psychológmi podľa výberu rodičov,

            • koordinácia práce triednych učiteľov v oblasti vyhľadávania problémových žiakov a spolupráca pri získavaní súhlasu rodičov na spoluprácu so psychológom,

            • sledovanie vývinu žiakov, pomoc pri realizácii psychológmi odporúčaných vplyvov a postupov ako v školskom, tak aj v domácom prostredí,

            • riešenie problémov žiakov, ktoré uvádzajú v „schránke dôvery“, problémy vyriešiť, alebo posunúť na kompetentné miesta.

            3. Poradenská práca s učiteľmi a ostatnými pracovníkmi školy:​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

            • pravidelné prenášanie poznatkov v oblasti výchovného poradenstva získaných na stretnutiach výchovných poradcov, z nových výskumov publikovaných v odbornej literatúre, na pracovných poradách a v každodennom styku s kolegami,

            • doplňovanie knižnice o novinky pedagogicko-psychologickej literatúry a propagácia ich využívania pri práci so žiakmi s výchovnými alebo vzdelávacími problémami a ich rodičmi.

            4. Poradenstvo pri ďalšom rozvíjaní nadania, tvorivosti a talentu ostatných žiakov:

            • úzka spolupráca s triednymi učiteľmi a ostatnými vyučujúcimi,

            • sledovanie zapájania sa nadaných detí do súťaží.

            5. Prevenčná činnosť

            • sprostredkovanie prevenčných prednášok s protidrogovou tematikou a trestno- právnej činnosti,

            • uskutočnenie akcie „Dni boja proti drogám“

            PRÁCA NA ÚSEKU VÝCHOVY K VOĽBE NA ÚSEKU VÝCHOVY K VOĽBE POVOLANIA A PROFESIONÁLNEJ ORIENTÁCIE ŽIAKOV

            1.    Spolupráca s triednymi učiteľmi, ostatnými vyučujúcimi a rodičmi:

            • pri výchove žiakov k správnemu sebavedomiu a usmerňovaní k voľbe vhodného povolania,

            • pri oboznamovaní sa žiakov s povolaniami od 5. ročníka,

            • individuálnou poradenskou a konzultačnou činnosťou oboznamuje žiakov a rodičov s aktuálnymi zmenami v oblasti profesionálnej orientácie,

            • formou psychologických testov k voľbe povolania resp. zabezpečením ich realizácie pomáha pri rozhodovaní pri výbere vhodnej strednej školy,

            • vedie evidenciu žiakov končiacich školskú dochádzku v ZŠ a spracúva podklady a prehľady o profesionálnej orientácii žiakov,

            • poskytuje pravidelný servis informácií a zabezpečuje prenos informácií zo stretnutí výchovných poradcov, zo stredných škôl a rôznych inštitúcií,

            • pripravuje podklady a realizuje kompletizáciu vstupných dokladov žiakov končiacich školskú dochádzku v ZŠ,

            • zodpovedá za predloženie prihlášok riaditeľovi školy v súlade so záväznými predpismi a vyhláškami danými termínmi a sleduje ich včasné odoslanie na stredné školy,

            • v prípade neprijatia žiaka na strednú školu pomáha pri reorientácii žiaka a zabezpečení odoslania novej prihlášky na školu, kde je možnosť prijatia,

            • kompletizuje prehľady o umiestnení žiakov a na požiadanie riaditeľa školy o nich informuje pedagogickú radu a predkladá na príslušné orgány,

            2.    Spolupráca so špecializačným tímom školy

            (špeciálny pedagóg, koordinátor drogovej prevencie, riaditeľka školy, zástupkyňa školy)

            Výchovný poradca bude zabezpečovať koordináciu práce členov špeciálneho tímu odborníkov, dbá o jednotné pôsobenie všetkých pracovníkov podieľajúcich sa na výchove žiaka, sleduje spoluprácu s rodičmi, snaží sa o rozširovanie informovanosti rodičovskej verejnosti o možnostiach spolupráce s odbornými pracovníkmi. Prenáša všetky nové poznatky z danej problematiky do pedagogického zboru a medzi rodičov.